天津市自考03304道桥工程考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：道桥工程                                                课程代码：03304

第一部分   课程性质与目标

一、课程性质与特点

《道桥工程》是一门理论性和实践性较强的课程。本课程以我国交通运输系统、公路网规划与道路几何设计、道路路基路面结构、城市道路立体交叉、现代桥梁工程、道路与桥梁工程的施工技术及管理等为重点。是培养和检验自学应考者的道桥工程基本理论、设计能力和工程计算能力的一门综合性专业课。

二、课程目标与基本要求

本课程是为了满足建筑工程专业（非路桥专业）学生学习路桥专业知识的迫切需要而开设。本课程对于拓宽学生专业知识面，优化知识结构，符合培养一专多能的高等教育发展趋势，进一步拓宽了建筑工程专业知识面。

三、与相关课程的联系与区别：

《工程数学》、《结构力学》、《工程地质及土力学》、《混凝土结构设计》等先修课为本课程提供所需的基础知识。

第二部分   考核内容与考核目标

第一章   交通运输系统

一、学习目的与要求

    通过本章的学习，了解我国交通运输的现状，掌握我国交通运输的主要方式及其特点，结合国家高速公路的建设，了解国家发展运输交通的必要性和紧迫性，掌握我国公路发展的主要历程及远景规划，以及我国交通运输发展趋势。 

二、考核知识点与考核目标    

（一）交通运输的作用及发展要求（一般）

识记：交通运输的作用

（二）现代化的交通运输（次重点）

识记：我国交通运输发展目标和任务

理解：交通运输系统的信息化与智能化

（三）交通运输的主要方式及特点（重点）

识记：交通运输方式及特点

（四）载运工具的种类（次重点）

识记：轨道载运工具的种类

      道路载运工具的种类

      水上载运工具的种类

            空中载运工具的种类

（五）中国公路网规划（次重点）

识记：我国交通现代化发展目标

第二章   公路路网规划与道路几何设计

一、学习目的与要求

通过本章的学习，在掌握道路工程测量知识的基础上，通过了解汽车的行驶基本要求，掌握道路工程的勘测和设计的基本知识。

二、考核知识点与考核目标：

（一）公路路网规划（次重点）

识记：公路网规划的要求与特征

      公路网规划的目的

      公路网规划的基本原则

      公路网规划的主要内容

理解：公路网规划的主要方法

（二）道路勘测设计基本程序（次重点）

识记：勘测设计任务书基本内容

理解：工程可行性研究

      道路勘测设计阶段

道路勘测设计的依据

（三）道路等级及通行能力设计（重点）

识记：公路分级与技术标准

理解：交通条件

应用：交通量设计

通行能力设计

（四）道路几何设计（重点）

理解：汽车的行驶稳定性

      纵断面设计内容

      横断面设计内容

应用：道路的平面设计

（五）道路设计CAD技术（次重点）

理解：CAD作业过程

      数字地面模型

路线计算机辅助设计

理解：道路透视图

（六）数字公路技术（一般）

理解：数字公路的技术条件

第三章   道路路基路面结构

一、学习目的与要求

通过本章的学习，在掌握工程地质、结构力学等课程的基础上，结合“因地制宜，就地取材”的原则，通过技术经济分析，掌握路基路面工程的设计、施工、管理等先进技术，保证路基路面的使用性能。

二、考核知识点与考核目标

（一）路基路面基本性能要求（次重点）

识记：路基路面功能要求

（二）路基横断面及路面结构（重点）

识记：路基基本类型

      路基设计基本内容

      路面结构

      路面的分类

（三）路面结构组合设计（重点）

识记：路面结构组合设计原则

理解：沥青路面组合设计

      混凝土路面组合设计

（四）土木工程材料（重点）

识记：工程材料的分类及特点

第四章   城市道路工程及道路立体交叉

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解城市道路的功能和特点、设计方法，同时，通过城市平面交叉和立体交叉的了解，掌握平面交叉和立体交叉设计的基本方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）城市道路的组成、功能及特点（次重点）

识记：城市道路的基本组成

      城市道路的功能和特点

（二）城市道路的分类与分级（次重点）

识记：城市道路分类与分级的目的

      我国城市道路分类与分级

（三）城市道路几何设计基本参数（重点）

识记：设计速度

      设计车辆

      设计年限

应用：小时交通量设计

（四）通行能力及服务水平（次重点）

识记：通行能力分类及特点

      服务水平分级及影响因素

（五）道路平面交叉（重点）

识记：平面交叉分类

      改善平面交叉的途径

非互通立交和互通立交

      （无）信号控制的平面交叉

      环形平面交叉

      高架桥下的平面交叉

理解：平面交叉与立体交叉

应用：道路交叉冲突点分散设计

（六）道路立体交叉（重点）

识记：互通式立体交叉的设置条件

      交叉的分类与基本形式

      交叉形式选择基本原则

      公路与铁路立体交叉

立交工程的设计原则

理解：高速公路的收费站设置

      立交的规划和布局

第五章   现代桥梁工程

一、学习目的与要求

通过本章的学习，了解桥梁工程设计涉及的内容、要求及方法，桥梁的组成和分类，掌握一般桥梁和特殊桥梁的设计。

二、考核知识点与考核目标

（一）桥梁工程概述（一般）

识记：桥梁工程的地位和作用

      我国桥梁建设成就

      国外桥梁发展概况

      桥梁工程的前景展望

（二）桥梁的组成和分类（重点）

识记：桥梁的基本组成

      专业术语

      桥梁分类

（三）桥梁总体规划设计（重点）

识记：桥梁设计的基本原则

      桥梁设计与建设程序

      桥梁设计方案比选和确定步骤

理解：桥梁的平、纵、横断面设计

（四）桥梁设计的作用选定及组合（重点）

识记：作用分类

荷载代表值

作用效应组合

理解：永久作用

可变作用

偶然作用

应用：汽车荷载制动力计算

第六章  道路与桥梁工程的施工技术及管理

一、学习目的与要求

通过本章的学习，对建设管理、建设监理以及施工基本知识等有所了解掌握道路与桥梁施工技术相关知识点。

二、考核知识点与考核目标

（一）道路与桥梁施工技术（重点）

理解：道路工程施工技术

      桥梁工程施工技术

（二）道路桥梁养护与维修（次重点）

识记：道路养护与维修的目的与任务

      道路养护的分类

理解：桥梁的养护与维修

第七章  道路工程的可持续发展

一、学习目的与要求

通过本章的学习，在理解道路工程设计的基本方法之后，灵活运用可持续发展的理念，融入到道路工程设计中，以满足道路工程设计的景观、生态、安全等目标。

二、考核知识点与考核目标

（一）可持续发展理念（一般）

识记：可持续发展的意义

理解：中国的可持续发展战略

（二）可持续发展的交通设施体系（重点）

识记：可持续发展的交通设施建设层次

理解：道路交通综合系统的构成

（四）环境保护及绿色公路建设（重点）

识记：环境保护基本内容

理解：绿色公路建设

（五）公路景观及景观设计（次重点）

识记：公路景观环境概念及其构成

理解：公路、桥梁、立交景观设计

第三部分   有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

    本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
    识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

    理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的简单理论问题和实际问题。同时，能综合运用本课程中规定的多个知识点，分析和解决较为复杂的应用问题，如综合性问答题、综合性设计等。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《道路与桥梁工程概论》（第3版） 黄晓明、许崇法主编 人民交通出版社股份有限公司 2021年7月

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念术语、基本理论等加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。如运用规范查阅设计参数的能力，根据工程要求进行设计验算等等。要通过完成练习思考题、撰写小论文，锻炼自己分析论证及书面表达的能力。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共4学分，建议总学时 72学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：识记占40%、理解占50%、应用占10%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2：3：3：2左右。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。

5、试题题型一般分为：填空题、名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题、计算题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时需携带直尺和无任何存储功能的普通计算器。考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一）填空题

公路网规划的主要方法主要包括         、         和         。

（二）名词解释

道路基本通行能力——

（三）单项选择题

若在垂直于公路中间的方向上作一垂直面，这个剖面上的图形称为（    ）

A、路线纵断面图  B、横断面图  C、路线平面图   D、平面线形

（四）多项选择题

桥梁永久作用包括（    ）

A、土压力  B、自重  C、风荷载  D、汽车冲击力  E、水的浮力

（五）简答题

简述公路养护的主要任务。

（六）计算题

某公路桥梁为一座单跨简支梁桥，跨径40m，桥面净宽24m，双向六车道。试问该桥每个桥台承受的制动力标准值(kN)（提示：设计荷载为公路I级，其车道荷载的均布荷载标准值为10.5kN/m，集中力P_k=320kN，三车道折减系数为0.78，制动力由两个桥台平均承担）。