天津市自考13423大学化学（实践）考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：大学化学（含实践）                               课程代码：13422 13423

第一部分   课程性质与目标

一、课程性质与特点

《大学化学》是高等教育自学考试环境工程（专升本）专业的一门专业课。本课程是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性能、应用及其变化规律的课程。化学与人类社会发展和日常生活密切相关，是充分满足社会需求的中心学科，为人类的生存和发展做出了巨大贡献。

二、课程目标与基本要求

设置本课程的目的是使学生提高化学学科知识体系的系统性、完整性，并注重与基础化学知识的衔接，紧密结合生产实践、生活实例，联系社会发展前沿和工程技术的具体应用，力求理论联系实际。

学习本课程要求理论与实际的结合，通过定量计算、实验技能能力的训练，培养学生分析和解决有关化学单元操作的各种问题的能力。

该大纲的制定是根据天津市高等教育自学考试课程考试大纲编制要求进行的，立足于适应环境工程专业的培养目标，满足环境保护工作对高素质人才的需要。大纲内容尽可能突出叙述简明，便于自学的特点。

三、与相关课程的联系与区别：

    本课程在环境工程专业的教学计划中被列为专业基础课。它对后续的专业课有基础知识辅助提供作用。

第二部分   考核内容与考核目标

第一章   化学实验的数据处理

一、学习目的与要求

    本章介绍化学实验中数据处理中必须注意的问题。要求通过本章学习，理解和掌握化学实验数据如何记录与处理。能够在实验定量分析中对试样进行准确的测量和正确的计算与评价。

二、考核知识点与考核目标    

（一）误差（重点）：

识记：误差的表示方法。

理解：提高分析结果准确的方法。

（二）有效数字及其应用（次重点）：

      识记：有效数字的修约规则，有效数字的运算规则。

      理解：有效数字的概念。

（三）分析数据的处理及分析结果的表示方法（重点）：

      识记：分析结果的表示方法。

      理解：可疑值的取舍。

第二章   气体与大气

一、学习目的与要求

    本章介绍化学中气体的基本特征与性质的章节。要求通过本章学习，理解和掌握气体分子特性，气体流动的特质与计算。

二、考核知识点与考核目标    

（一）气体（重点）：

识记：理想气体状态方程。

理解：气体的分压定律。

应用：真实气体特征

（二）化学动力学基础（次重点）：

      识记：化学反应速率的概念，平均速率和瞬时速率。

      理解：浓度、温度对反应速率的影响。

（三）化学平衡（重点）：

      识记：标准平衡常数。

      理解：化学平衡的移动。

   应用：标准平衡常数的应用。

（四）大气污染及其防治（一般）：

      理解：大气污染及其危害。

      应用：大气污染的防治。

 第三章   溶液与水资源

 一、学习目的与要求

     本章介绍溶液离子平衡的基本原理。要求通过本章学习，理解和掌握溶液的单相离子平衡和多相离子平衡。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）非电解质稀溶液的依数性（次重点）：

       识记：Raoult定律。

       理解：蒸汽压下降、沸点上升、凝固点降低、渗透压。

 （二）单相离子平衡（重点）：

       识记：水的解离平衡和溶液的pH，弱酸、弱碱的解离平衡。

       理解：同离子效应及缓冲溶液。

 （三）多相离子平衡（重点）：

       识记：溶解度和溶解积。

       理解：沉淀的生成和溶解。

       应用：两种沉淀之间的平衡。

 （四）水质评价及水污染治理（一般）：

       理解：水中的污染物。

       应用：污水处理方法，水质评价方法。

 第四章   界面化学与日化用品

 一、学习目的与要求

     界面化学是研究物质在多相体系中表面的特征和表面发生的物理和化学过程及其规律。本章介绍基础的界面知识及应用前景。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）界面能与界面现象（次重点）：

       识记：界面现象。

       理解：界面自由能。

 （二）界面活性剂（次重点）：

       识记：界面活性剂的组成与分类。

       理解：界面活性剂的功能与应用。

       应用：医疗系统常用的界面活性剂，日常生活常用的界面活性剂。

 （三）胶体（重点）：

       识记：胶体的特性。

       理解：分散系和分类，胶体的结构。

       应用：胶体的稳定性和聚沉，胶体的保护。

 （四）涂料及其应用（一般）：

       理解：涂料的组成与作用，涂料的附着与成膜机理。

       应用：常用涂料及其特点介绍，最新无苯涂料简介。

 第五章   化学热力学与能源

 一、学习目的与要求

     所有的物质都具有能源，能源是守恒的，各种能量可以相互转化。化学热力学主要研究物质系统在各种条件下的物理和化学变化中所伴随着的能量变化，从而对化学反应的方向和进行的程度作出准确的判断。本章介绍热力学定律及其基本应用计算。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）热力学的基本概念（次重点）：

       识记：热力学第一定律。

       理解：热力学状态函数，热和功。

       理解：焓

 （二）化学反应热效应（重点）：

       识记：反应进度。

       识记：化学反应热的计算。

       理解：恒容反应热效应和恒压反应热效应。

       理解：热化学方程式。

 （三）化学反应进行的方向（重点）：

       识记：自发过程和化学反应的推动力。

       理解：孤立系统的熵增原理。

       理解：Gibbs自由能和反应方向。

 （四）能源概述（一般）：

       理解：传统能源、可燃冰、新能源。

       应用：节能战略。

 第六章   电源与材料防腐

 一、学习目的与要求

     本章介绍常见的化学电源。了解原电池电极反应式的书写。需要理解电化学、化学电源、金属的腐蚀与防护。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）原电池（次重点）：

       识记：半电池，原电池符号。

       理解：电动势，标准氢电极，标准电极电势。

       理解：Nernst方程式与反应的Gibbs自由能变。

       应用：影响电极电势的因素。

 （二）电极电势的应用（重点）：

       理解：比较氧化剂、还原剂的相对强弱。

       理解：判断氧化还原反应的方向。

       理解：判断氧化还原反应进行的程度。

 （三）化学电源分类（一般）：

       识记：干电池。

       识记：蓄电池。

       识记：燃料电池。

 （四）金属材料腐蚀与防腐（一般）：

       理解：电化学腐蚀。

       应用：金属防腐技术。

 第七章   物质结构基础

 一、学习目的与要求

     在化学变化中，原子核并不发生变化，而是核外电子运动状态发生了改变。因此需要深入理解化学反应中的能量变化，了解化学反应本质，就必须了解原子结构，特别是原子的电子层结构的知识以及分子结构与晶体结构的有关知识。本章介绍有关物质结构的基础知识。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）原子结构（次重点）：

       识记：原子的组成。

       理解：微观粒子（电子）的运动特征。

       理解：核外电子运动状态描述。

       应用：原子轨道和电子云的图像。

 （二）原子核外电子排布（次重点）：

       识记：核外电子排布规则。

       识记：电子层结构与元素周期律。

       理解：原子性质的周期性。

 （三）化学键（重点）：

       识记：离子键理论。

       识记：价键理论。

       识记：分子轨道理论。

       理解：共价键的类型。

 （四）分子结构（次重点）：

       识记：杂化轨道。

       理解：分子间作用力。

       理解：氢键。

 （五）晶体结构（一般）：

       理解：晶体的基本类型。

       应用：多键型晶体。

 第八章   配位化学与配合物

 一、学习目的与要求

     配位化学是研究金属的原子或离子与无机、有机的离子或分子相互反应形成配位化合物的特点以及它们的成键、结构、反应、分类和制备的学科。本章介绍配合物基本定义及其应用发展前景。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）配合物的定义、组成和命名（次重点）：

       识记：配合物的定义和组成。

       识记：配合物化学式的书写与命名。

 （二）配合物在水溶液中的稳定性（重点）：

       识记：配位平衡及平衡常数。

       应用：配离子稳定常数的应用。

       理解：影响配合物稳定性的因素。

 （三）配位化学的应用和发展前景（一般）：

       应用：在湿法冶金和金属的分离提纯方面。

       应用：在分析化学方面。

       应用：在配位催化方面。

       应用：在冶金工业方面。

       应用：在环保和生活方面。

       应用：在生命科学方面。

       应用：在医药方面。

 第九章   单质及无机材料

 一、学习目的与要求

     无机材料指由无机物单独或混合其他物质制成的材料。本章介绍基础单质及无机材料。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）金属及其重要化合物（重点）：

       识记：碱金属。

       识记：碱土金属。

       理解：重要金属化合物。

 （二）非金属单质及其重要化合物（重点）：

       识记：非金属单质的结构和性质。

       识记：非金属单质的化学性质。

       理解：非金属元素的重要化合物。

 （三）新型无机材料（一般）：

       应用：新型碳材料。

       应用：新型陶瓷材料。

       应用：半导体材料。

       应用：稀土材料。

 第十章   有机及高分子化合物

 一、学习目的与要求

     无机材料指由无机物单独或混合其他物质制成的材料。本章介绍基础单质及无机材料。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）有机化合物概述（重点）：

       识记：有机化合物和有机化学。

       识记：有机化合物的特点。

       识记：有机化合物分子结构式的表示方法。

       识记：有机化合物的分类。

       识记：有机化合物的命名。

 （二）高分子化合物（重点）：

       识记：高分子化合物的组成。

       识记：高分子化合物的分类与命名。

       理解：高分子化合物的结构与性能。

       应用：高分子化合物的合成、改性与再利用。

 （三）重要的高分子材料（一般）：

       应用：塑料。

       应用：橡胶。

       应用：纤维。

 第十一章   化学的发展趋势

 一、学习目的与要求

     化学作为自然科学的基础科学，在科学技术和社会生活的方方面面起着越来越大的作用。本章介绍化学的发展趋势。

 二、考核知识点与考核目标    

 （一）绿色化学（一般）：

       理解：绿色化学的概念。

       理解：绿色化学的任务和原则。

 （二）化学的其他发展趋势（一般）：

       理解：生命化学快速发展。

       理解：分子识别与化学信息学。

       理解：分子工程。

       理解：反应过程与控制。

       理解：合成化学的新发展。

       理解：基于能量转换的化学反应。

       理解：新反应途径。

       理解：物质的表征、鉴定与测试方法。

       理解：计算机与反应设计。

第三部分   有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

    本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
    识记：知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确的表述、选择和判断。

理解：能够把握基本概念，基本原理，基本方法，并能够根据考核的不同要求对其做出正确的解释、说明和论述。

应用：在“理解”基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法来分析和解决有关理论和实际问题，并能够运用多个知识点进行综合分析，解决问题。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《大学化学》 王继芬主编 北京大学出版社 2019年10月

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、阅读教材时，要深刻理解基本概念、基本理论、牢固把握基本研究方法与技能。

3、自学过程中，应坚持做好读书笔记，做到有归纳、有理解、有总结、有提高、有收获。还要勤于思考，善于提问，切勿死记硬背，不求甚解，生搬硬套，急于求成。要注意所学内容纵向和横向的联系。

四、对社会助学的要求

1．应熟知考试大纲对本课程提出的目标、要求和各章应掌握的知识点。

2．应熟知各知识点要求达到的能力层次，深刻体会与理解各知识点的考核目标。

3．辅导考生时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练，使之提高自学能力、观察和思维能力、分析与解决问题能力及创新意识的培养。

4．辅导时应以考试大纲为准、指定教材为基础，避免超纲。

5．辅导时协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。

6．辅导时应突出重点，善于启发引导，不可让考生死记硬背。

7．辅导时应要求考生刻苦学习，钻研教材，独立思考，勤于提问。

8．助学学时建议。本课程6学分（含实践1学分），理论助学建议不少于108学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所列考核内容和考核目标均为考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点，试题内容不超纲。

2、试卷中试题比例一般为：识记占20％、理解占35％、应用占45％。

3、试卷中考题难易程度一般比例约为：易占20％、较易占30％、较难占30％、难占20％。

4、每份试卷中各类考核点所占比例约为：重点55％、次重点25％、一般20％。

5、试卷题型一般为：填空、单项选择、判断、解释概念、简答题、论述题、计算题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时需携带没有任何存储功能的普通计算器。考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一） 填空题

微观粒子的运动具有               的特征，所以核外电子的运动状态不能用经典的牛顿力学来描述。

（二）单项选择题

恒温恒压下，反应自发性的热力学判据是（    ）。

A    B.   C.   D.

（三）判断题

所有反应的速率系数k都随温度的升高而增大

（四）解释概念

1.熵

2.离子平衡

（五）简答题

界面活性剂有哪些主要性能？

（六）论述题

为什么在江河流入海洋处，流水所携带的大量泥沙会在入海口形成三角洲？

（七）计算题

若在50.00mL的0.150mol·L^-1NH₃(aq)和0.200mol·L^-1NH₄Cl缓冲溶液中，加入1.00mL0.100mol·L^-1的HCl溶液。计算加入HCl溶液前后溶液的pH各为多少？

七、实践考核内容与实施要求

实验项目：化学实验的数据处理

实验内容：在定量分析中，对试样中各个组分进行准确的测量和正确的计算

考核要求：能够对分析结果进行评价，判断其准确度，同时还能够对产生的误差的原因进行分析，采取适当的措施减少误差，提高分析结果的准确度。