天津市自考14521眼镜制作考试大纲

天津市高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：眼镜制作                                            课程代码：14521

第一部分   课程性质与目标

一、课程性质与特点

    本课程是高等教育自学考试眼视光学（专升本）专业的一门专业选修课。本课程主要讨论眼镜制作过程中处方的分析，镜架及镜片的结构与测量，全框眼镜、半框眼镜、双焦眼镜的加工与制作，以及眼镜整形的原则和技巧。通过学习本课程，学生可以初步了解眼镜制作的基本理论，并在实践中掌握相关技能，为从事眼视光行业打下理论和实践基础。

二、课程目标与基本要求

设置本课程目的是使学生能够学习和掌握眼镜制作的基本理论和相关知识，能够学习和掌握眼镜制作的基本技能和方法，熟悉不同类型眼镜制作基本流程。

学习本课程要求了解镜架与镜片的结构与测量、熟知全框眼镜、半框眼镜、双焦眼镜的加工与制作，以及眼镜整形的原则和技巧，并在掌握理论基础的前提下，更强调学生对眼镜制作的基本技能和方法的熟练掌握以及处理问题能力的培养。

    三、与相关课程的联系与区别：

    本课程与眼视光学专业的其他基础与专业课程有密切的联系。它以《眼镜光学》《眼屈光与验光学》《双眼视觉学》等课程为基础，又对《视觉生理与心理》等课程起补充配合作用。

第二部分   考核内容与考核目标

第一章   绪论

一、学习目的与要求

    本章介绍眼镜的历史与发展，眼镜定配工作的主要内容与主要工作任务，及框架眼镜的种类和分类方法。

二、考核知识点与考核目标    

（一）框架镜的组成与分类：（次重点）

     识记：眼镜的历史与发展

理解：眼镜的组成与分类

（二）眼镜定配工作的主要内容：（重点）

     识记：眼镜定配工作的内容。

理解：眼镜定配需要掌握的职业知识和职业素质。

应用：眼镜定配的主要工作任务。

（三）眼镜定配技术的学习方法：（一般）

   理解：强化健康意识，理解“眼镜是特殊光学器具”。

                           第二章   单光眼镜定配加工

一、学习目的与要求

本章介绍单光眼镜定配工作中配镜处方的阅读、转换、分析，眼镜架的结构特点及选择原则，镜片的材料特点及选择原则，及全框眼镜、半框眼镜、无框眼镜的定配加工流程。

二、考核知识点与考核目标：       

（一）分析处方：（重点）

识记：配镜处方中的名词术语。

理解：球柱透镜的联合与处方转换。

应用：透镜成像规律及其光学矫治原理。

（二）眼镜架推介：（一般）

  识记：金属镜架和非金属镜架制造工艺。

  理解：眼镜架的材料构成及其主要特性。

  应用：眼镜架的基本结构和测量方法，眼镜架的基本选择原则。

（三）眼镜片推介：（一般）

  识记：玻璃镜片及树脂镜片的制造工艺、镀膜技术和染色技术。

  理解：眼镜片的分类和主要特性。

  应用：玻璃镜片及树脂镜片特点，选择镜片流程。

（四）全框眼镜定配加工：（重点）

  识记：单光球面镜片眼镜的验光处方、配镜订单、及国标要求。

  理解：单光球面镜片全框眼镜中模板制作、加工中心确定、半自动磨尖边、倒安全角、安装的操作方法。

  应用：单光球面镜片全框眼镜的整形及检验。

（五）半框眼镜定配加工：（次重点）

  识记：单光散光镜片眼镜的验光处方、配镜订单、及国标要求。

  理解：单光散光镜片半框眼镜中模板制作、加工中心确定、半自动磨平边、倒安全角、抛光、开槽、安装的操作方法。

  应用：单光散光镜片半框眼镜的整形及检验。

（六）无框眼镜定配加工：（次重点）

  识记：无框单光眼镜的验光处方、配镜订单、及国标要求。

  理解：无框眼镜的结构与加工特点、钻孔机和锯槽机的结构及加工方法。

  应用：全自动磨边机结构及扫描框型、确定镜片加工中心和磨边方法要求。

第三章   双焦眼镜的定配加工

一、学习目的与要求

本章介绍双焦眼镜的推介原则、加工步骤和方法。

二、考核知识点与考核目标       

（一）双焦眼镜的推介（次重点）

      理解：双焦镜片的结构特点和推介原则

      应用：双焦镜片移心量的计算、子镜片定位方法

（二）双焦眼镜的定配加工（重点）

      理解：双焦眼镜加工基准线和加工基准点的确定

双焦眼镜整形的步骤

      应用：各种模版加工基准线的确定方法

第四章   渐变焦眼镜定配加工

一、学习目的与要求

本章介绍渐变焦镜片的推介、配适、加工制作、及配发。

二、考核知识点与考核目标       

（一）渐变焦镜片的推介（一般）

识记：渐变焦镜片的结构及镜片上各标记的含义

      理解：渐变焦镜片的不同设计

      应用：渐变焦镜片的个性化设计原理

（二）渐变焦镜片的配适（次重点）

      识记：渐变焦镜架的选择要点

      理解：渐变焦镜片水平和垂直参数的确定方法

      应用：评估近用眼位的方法

（三）渐变焦眼镜的加工制作（重点）

识记：渐变焦眼镜配镜处方的基本知识

理解：渐变焦眼镜加工基准点和水平基准线的确定、渐变焦眼镜磨边加工步骤

      应用：渐变焦眼镜的装配、整形及质量检测。 

（四）渐变焦眼镜的配发（重点）

识记：配发时参数核对内容

理解：戴镜指导及佩戴中常见问题的处理方法

      应用：配后管理方法和原则。 

第三部分   有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

    本课程的能力考核目标共分为三个能力层次：“识记”、“理解”、“应用”。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
    识记：能够识别和记忆本课程中的有关名词、概念及规律的主要内容，并能够根据考核的不同要求，做出正确的表述、选择和判断。

    理解：能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，并能够根据考核的不同要求，对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。

应用（包含简单应用和综合应用）：能在理解掌握的基础上，联系实际、运用相关参数分析并得出结论，是既要求理论掌握、又要求具备分析论证能力的高层次要求；能综合运用眼镜光学、眼屈光与验光学、双眼视觉学等方面的知识，结合实操经验，对案例作出全面的分析评价，并通过对眼镜的制作与校配解决临床问题，是最高层次的要求。

二、指定教材

指定教材为考生自学、社会助学和考试命题的依据。

指定教材：《眼镜定配技术》（第2版） 闫伟 蒋金康主编 人民卫生出版社 2019年

三、自学方法指导

1、自学时必须要认真阅读教材，开始阅读每一章之前，应先认真学习大纲中有关该章的考核知识点、自学要求以及对知识点的能力层次要求和考核要求。以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

2、使用教材时，应注意将精读与泛读相结合，应在泛读即通读的基础和掌握较全面的知识背景条件下，对考核知识点进行重点地逐段细读，逐句推敲，以求做到对基本概念深刻理解，对历史脉络彻底弄清，对基本理论牢固掌握。切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地抓考核知识点，以免生吞活剥，不能真正地理解和灵活地运用。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念术语、制作流程、加工方法、材料特性等大致情况加以整理，归纳出要点，从而加深对问题的认知、理解和记忆。有利于突出重点，并涵盖全部课程内容，同时锻炼提高自己的自学能力。

4、在自学过程中，既要注重理论知识，也应重视实际运用能力的培养。如实操能力与经验，联系屈光学知识分析镜片镜架选择问题，并确定制作与校配方案等等。要通过完成练习思考题、撰写小论文，锻炼自己分析论证及书面表达的能力。

四、对社会助学的要求

1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研自学考试指定教材，明确本课程与其他课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。

2.要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解与应用联系起来，把基础知识和理论转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的分析问题和解决问题的能力。

3.要正确处理重点、次重点和一般的关系。课程内容有重点、次重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且三者之间是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。

4．助学学时建议。本课程共5学分，助学建议不少于90学时，课程学时分配见下表，考生也可参考该表安排自学时间。

五、关于命题考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试的内容。

2、试卷中对不同能力层次要求和试题所占的比例大致是：“识记”为30%，“理解”为40%，“应用”为30%。

3、试题难易程度要合理，可分为四档：易、较易、较难、难，这四档在每份试卷中所占比例依次为2：3：3：2左右。

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占60%，次重点占25%，一般占15 %。

5、试题题型一般分为：单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题和英汉互译题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时需携带没有任何存储功能的普通计算器。考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、 题型示例（样题）

（一） 单项选择题

沟槽机有的后弧槽应用于（   ）。

A 平光镜   B 中低度的凸透镜   C 中高度的凸透镜  D中高度的凹透镜

（二）多项选择题

焦度计的用途有哪些？ （   ）

A.棱镜度 B.球、柱镜度 C.光轴 D.棱镜基底方向 E.散光轴 F. 镜片光学中心

G.子镜片顶点

（三）判断题

根据患者的瞳距和配镜目的，将模板几何中心孔中央做到与镜片光学中心重合的板型

叫作偏心板。 （   ）

（四） 名词解释

1.轴向

2.棱镜度

（五）简答题

验配双光镜时，怎样设定子镜片的顶点高度？

（六）英汉互译

平光 （   ）

Oculus Unati （   ）

（七）论述题

某顾客验光处方为：R：S-1.50D，L：S-2.00D,PD：61mm。选择镜片直径为Φ=70 mm，选择镜架为 58□16，镜圈最大径为 60 mm 。问此镜架是否合适？

七、实训内容与实施要求

（一）焦度计

1. 教学内容

（1）测量球镜度和确定光学中心

（2）测量柱镜度和柱镜轴向

（3）测量镜片和眼镜的棱镜度、棱镜基底方向

2. 实施要求

（1）了解焦度计的结构特点

（2）掌握焦度计的使用方法和用途

（3）掌握用焦度计确定光学中心和测量球镜度的方法；掌握用焦度计测量柱镜度和柱镜轴向的方法；掌握用顶焦度计测量镜片的棱镜度、棱镜基底的方法。

（二）全框眼镜的制作

1.教学内容

（1）模板机和中心仪的结构和使用方法

（2）手工制作模板

（3）用半自动加工机制作全框眼镜

2.实施要求

（1）了解模板机、定中心仪和半自动磨边机的结构

（2）熟悉手工制作模板的方法

（3）掌握模板机和定中心仪的使用方法、半自动加工机的使用方法

（三）半框眼镜的制作

1.教学内容

（1）全自动加工机加工镜片

（2）自动开槽机的使用

（3）装配半框眼镜

2.实施要求

（1）了解半框眼镜的结构特点

（2）熟悉开槽机的使用

（3）掌握半框眼镜的制作方法

（四）无框眼镜的制作

1.教学内容

（1）制作模板

（2）使用半自动加工机制作无框眼镜

（3）使用打孔机打孔

（4）装配无框眼镜

2.实施要求

（1）了解无框眼镜的结构特点

（2）熟悉打孔机的使用

（3）掌握无框眼镜的制作方法

（五）圆顶双焦及平顶双焦眼镜的制作

1.教学内容

（1）测量镜片焦度并打印光学中心 

（2）分别使用半自动加工机制作圆顶双焦和平顶双焦镜片

（3）装配圆顶双焦及平顶双焦镜

2.实施要求

（1）了解圆顶双焦镜、平顶双焦镜的结构特点

（2）熟悉光学中心及加工基准点的确定

（3）掌握双焦眼镜的制作方法

（六）  眼镜的整形与校配

1、教学内容

（一）了解工具钳的名称和使用方法

（二）熟悉金属镜架、非金属镜架进行整形的步骤

（三）掌握眼镜的校配方法

2、实施要求

（一）用眼镜常用调整工具的对金属镜架进行整形

（二）对塑料镜架进行整形

（三）眼镜的校配